PROGRAM
55. MATEMATIČKI KOUČING - NAPREDNI NIVO
U KATALOGU PROGRAMA ZA STRUČNO USAVRŠAVANJE ZAVODA ZA ŠKOLSTVO CRNE GORE
Autori: Mirjana Kokerić, Plana Pejović
Odgovorna osoba (koordinator): Plana Pejović
Adresa: Kolašinska bb, Mojkovac
E-mail: plana.pejovic@gmail.com
Broj telefona: 067 833 704
Opšti cilj programa: modernizacija nastave matematike i jačanje koncepta kontinuiranog razvoja nastavnika matematike i nastavnika razredne nastave; podizanje stručnih kompetencija i podsticanje kreativnosti nastavnika; razvoj IKT kompetencija nastavnika.
Specifični ciljevi programa: razvijanje vještina i načina rada učitelja i nastavnika koji su u funkciji motivisanja učenika za učenje matematike i osposobljavanja učenika za samostalno učenje, za zadovoljstvo u učenju i odgovaranju, za razvijanje unutrašnje motivacije za učenje i rad; primijena adekvatnih motivacionih tehnika u odgovarajućim nastavnim situacijama. Upoznavanje pojma koučing, upoznavanje primjene koučing pristupa u nastavnom procesu, shvatanje dobrobiti primjene koučinga u podučavanju, usvajanje fleksibilnijeg i kreativnijeg pristupa podučavanju; popularizacija matematike; pomoć učenicima u oslobađanju od treme i straha od matematike; osposobljavanje nastavnika i učitelja za projektni rad sa učenicima i razvijanje međupredmetnih kompetencija.
Ciljna grupa: nastavnici u osnovnim i srednjim školama
Metode i tehnike rada: prezentacije, demonstracije, rad na bazi instrukcija, diskusija na forumima, praktični primjeri, razgovori sa ličnim trenerom putem Skajpa, upotreba IKT tehnologija
Teme:
Modul I: Pojam koučinga i koučing u nastavi
1. Šta je to koučing?
2. Trening životnih vještina
3. Razvoj bazičnih sposobnosti kod nastavnika i učenika
4. Video prikaz teme uz prezentacije
5. Primjena koučinga u nastavi
6. Psihološka matematika za razvoj sposobnosti donošenja odluka
7. Primjeri sa radionica za učenike
Modul II : Primjena matematičkog koučinga u nastavnoj praksi
1. Koučing za optimalne performanse
2. Strategije postignuća i dostizanja cilja u učenju
3. Podrška učenicima
4. Nastavnik kao refleksivni praktičar
5. Analiza trenutnog i željenog stanja u učenju i nastavnoj praksi
6. Oslobađanje od treme i straha
7. Video prikazi teme uz prezentacije
Modul III: Faktori učenja matematike i usavršavanje matematičkih vještina
1. Motivacija
2. Koncentracija
3. Nadarenost, talenat
4. Mjesto za učenje
5. Poznavanje tehnika učenja
6. Trema i strah
7. Školska pravila i samoprocena učenika
8. Učenje u centru i samoregulisano učenje
9. Matematičke zanimljivosti
10. Matematičke lektire
11. Istraživački zadaci
12. Praktični – životni ,,problemi,, u zadacima
Modul IV: Projektni rad; završni rad
1. Izrada matematičkih projekata sa učenicima kroz korelaciju predmeta
2. Radovi učenika
3. Izrada strategije postupanja odnosno plana dostizanja željenog cilja postavljenog na početku obukeAnaliza domaćeg rada i Individualni razgovor sa životnim trenerom
4. Skajp razgovor sa životnim trenerom kao evaluacioni susret
Trajanje programa (broj dana i broj sati efektivnog rada): onlajn seminar (32 sati) - teme raspoređene u 4 radne nedelje.
Broj učesnika u grupi: 15 - 30
Cijena po učesniku dnevno i šta ona uključuje: 40 € ( uključuje onlajn obuku na moodle platformi, komunikaciju učesnika sa koordinatorom putem email-a, preuzimanje onlajn priručnika za čas odeljenjskog starešine, Skajp razgovor sa životnim trenerom umesto završnog susreta).
POČETAK:
Uplata se vrši na:
Uplata za seminar MK NAPREDNI
Prva banka CG 535-15470-35
Žiro račun NVO,,Talenat,,
Nakon uplate, kreiran je nalog korisnika ( username i šifra )